期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育,别把学生越教越笨

原文传递

导出

摘要有一个问题很简单,但它难倒了许多人,这个问题最通俗却又最发人深省……这就是华东师范大学教授张奠宙在“21世纪创新教育论坛”上讲的一个问题:

作者吴铭

出处《教师博览（上旬刊）》 2001年第2期43-43,共1页

关键词学生创新教育问题大学教授论坛师范标准答案老师华东教育改革

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1徐宏臻.让知识绽放创新的活力[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2013(6):53-55. 被引量：1
2刘云华.新课程下数学教师的示范作用[J].中学数学（高中版）,2014(1):71-73.
3董建奎.数学教学中教师如何发挥示范作用[J].中学数学月刊,2015(8):17-18. 被引量：1
4刘星期,黄四林,黄宝珠.中小学创新教育心理的调查与思考[J].教育发展研究,2002,22(6):84-86. 被引量：2
5陈乐炳,陈光建.解题要“探其花”,更要“拔其根”——对一节习题公开课的思考[J].数学教学通讯,2017(6):14-16.
6学科教育：教育发展的战略重点[J].福建教育（中学版）（B版）,2011(9):4-4.
7沈明丽.引导学生反思,促进思维发展[J].新课程（小学）,2010(10):134-134. 被引量：1
8王工一.例谈构建数学的教育形态[J].天津教育,2006(5):19-21. 被引量：1
9刘星期,刘杰莲.教育存在与教育意识对创新教育的负面影响[J].教育发展研究,2001,21(4):76-78. 被引量：4
10代钦,李春兰.对中国数学教育的历史和发展之若干问题的理性思考——对张奠宙先生的访谈录[J].数学教育学报,2012,21(1):21-25. 被引量：9

教师博览（上旬刊）

2001年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部