首批“燕赵学者”产生
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1刘建伟.浅析哲学思维在高校实验室建设管理中的应用[J].实验室研究与探索,2014,33(2):255-258. 被引量：8
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2程李兵.E学习环境下高中数学微课的应用研究[J].科学中国人,2015(9X).
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3王宇红,周音,陈玲.“互联网+”时代背景下大学生知识产权通识教育实现路径研究[J].未来与发展,2017,38(1):104-108. 被引量：5
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4王建国,蓝晓霞,孙军昌,沙迪.建设高等教育强国的意义与使命--基于科技、经济和文化发展的视角[J].中国高教研究,2009(12):12-15. 被引量：6
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5薛天祥.高等学校科技发展中的若干问题[J].教育发展研究,1989,15(2):128-130.
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6贺建时.教育优先发展和教育投资比例──学习邓小平发展教育的战略思想[J].宁波大学学报（人文科学版）,1995,8(1):1-7.
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7苏秀娟,葛倚汀,代培红,曲延英,王希东.高校研究型开放实验室管理中的几个问题[J].高教学刊,2015,1(17):144-145. 被引量：4
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8邓开喜,杨彦川.广东省主要高校青年科技人员心理健康影响因素[J].环球市场信息导报,2016,0(33):67-68.
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9徐红,骆建军,罗志增,樊菱雁.引领求索与激励前行的典范--杰出导师邓先灿教授教书育人纪实[J].学位与研究生教育,2013(12):63-67.
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10张来斌.中国梦 大学梦 教师梦[J].教书育人（高教论坛）,2013(9):1-1.
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