抓住“三环节” 防止负迁移
-
1陈长远.注意消除负迁移,提高数学教学质量[J].杭州教育学院学报,1996(2):51-53.
-
2杨家东.数学学习中的负迁移现象及运用[J].时代法学,2002,0(S1):125-126.
-
3徐桂英.历史教学中负迁移的转化[J].黑河教育,1998(4):20-20.
-
4蔡红云.浅谈如何提高小学生学习语文的积极性和主动性[J].课程教育研究,2013(5):17-17.
-
5蒋波.数学命题新构想[J].小学教学设计（数学．科学版）,2011(5):39-40.
-
6胡莉艳,王东平.数学教学中对概念的理解和把握[J].小学教学研究（理论版）,2013(10):45-46.
-
7万淑明.解选择题的基本方法[J].初中生之友（学习号）（下）,2010(12):42-44.
-
8杨昆,毛延生.关于小学生英语学习中负迁移现象的研究[J].中小学英语教学与研究,2011(3):19-24.
-
9高学奎,王爱民.浅谈语文教学中负迁移的排除[J].中国教育现代化,2004(3):99-99.
-
10何夕林.克服生物学学习中的负迁移现象[J].生物学教学,2000,25(2):18-19.
;
