紧扣“追”字“而”活全篇──《欧阳修追字》教学建议
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1程芳.课堂因学生而精彩——《欧阳修追字》教学片断与反思[J].湖北教育,2004(23):32-33.
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2陈伟军.一篇有多处错误的课文——《欧阳修追字》读后[J].阅读与写作,2003(2):23-24.
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3金桂云.别让欧阳修笑话[J].文史知识,2002(4):116-118.
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4高红国.《欧阳修追字》有两处错误[J].小学语文教师,2002(6):111-111.
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5谢国顺.“画锦堂”乃“昼锦堂”之误[J].小学教学研究,2002(2):15-15.
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6傅炳熙.《欧阳修追字》指瑕[J].语文建设,2002(5):17-18.
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7陈伟军,陈鸣超.一篇有多处错误的课文——《欧阳修追字》读后[J].中国图书评论,2003(3):42-42.
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8“而”字[J].作文之友(初中版),2010(10):35-35.
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9俞仁凤.在文言文教学中彰显文化[J].语文教学通讯(高中)(A),2010(5):23-24.
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10邹秀珍.由“蟹六跪而二螯”中“而”字的用法谈开至文言虚词的理解[J].语数外学习(高中版)(上),2012(2):52-52.