激发兴趣是小学作文教学的重要任务——学习修订版《大纲》有感
-
1宋金男.在叙议之间找出平衡点——浅谈解决议论文“文体不清”的技巧[J].课外语文（下）,2014(7):107-107.
-
2刘雪梅.浅论初中语文教学中的“淡化文体”之说[J].中华活页文选（教师）,2012(7):4-5. 被引量：1
-
3周世忠.高考作文导向质疑[J].中学语文教学,2000(11):29-29.
-
4张红冰.着力培养学生习作兴趣——学习修订版大纲的一点体会[J].贵州教育,2001,0(7):27-27.
-
5曾令格.我看新课程标准下的作文教学[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2002,0(11):29-29.
-
6王孔文.如何根治考场作文的“硬伤”[J].写作（中）,2008,0(10):6-7.
-
7王孔文.如何根治考场作文中的“硬伤”[J].中学生（青春悦读）,2008,0(27):6-7.
-
8方仁工.“文体不限”≠“淡化文体”[J].语文学习,2006(10):63-63.
-
9张伟.浅谈初中语文淡化文体后的阅读教学[J].教育界（教师培训）,2013(3):102-102.
-
10程鸣.聚焦“财富”[J].作文成功之路（中考冲刺）,2006,0(6):37-39.
