地方高校教师社会性群聚现象的透视——以设置于地州市的高校为例

教师社会性群聚现象在不同地域、不同层次和不同区位条件的高校有不同的形式和内涵,新设置的高校应在学科结构调整和完善机制等方面创造必要的环境和条件,并加以引导,使之成为学校知识发展和推进工作的积极力量。