浅谈课堂教学的优化

从教材的二度消化、讲课与书本异与同的矛盾、讲课与自学抓与放的矛盾以及课 堂的语言等四个方面，通过不同的角度阐述了课堂教学的优化，并在实际课堂教学中的应用证明是行之有效的。