浅谈重视教学心理确立正确的声乐观念

在声乐教学的全过程中,不仅要确立正确的声音观念,同时还要重视师生的心理状态。在多年的教学过程中,许多声乐前辈的经验,使我得益非浅。我对这两个问题有了以下的认识: 一、关于教学心理歌唱的整个过程是一个演唱者全身心的艺术创作过程,是一个完美的整体。如果一个演唱者出现心情不好,胆怯恐惧,注意力难以集中等一系列反常现象,那就势必影响教与学的正常进行,因此,教学、演唱事业的成败与心理因素是密切相关的。歌唱的要求首先是思想上的歌唱。作为一个教师,首先要求学生在歌唱时要有充分的思想准备。