摘要
在学习英语的过程中,一些人,特别是成年人。几乎同冠词打过无数次交道,规则学习了一些,但是,阅读时仍然感到对冠词的含义不理解;写起来,许多错误仍然出现在冠词身上。究其原因还是同对冠词的性质与作用没有从道理上弄清楚有关。如何正确使用冠词,对于以英语为母语的人来说,这是不成问题的。但对于母语不是英语的人来说。这却往往是很大的问题,前者习惯成自然,后者生活在自己母语的环境里,很难在短期内养成这种内在化的外语能力,但是,他们的抽象思维能力.
出处
《林区教学》
2001年第1期39-40,共2页
Teaching of Forestry Region