摘要
土木工程专业英语传统的教学模式基本上是以教材阅读为主。而教材的内容多为建筑类的科普和专业技术性文章,一般课文内容均较长,生词量较大。无疑这对于提高学生的阅读能力是有益的。但也要考虑到的是,已经学习大量专业课程的大部分高年级学生,课业量相当大,很难有充足的时间去专门研读这些长文章。下面仅从国际工程实际需要的角度,谈一下对土木专业英语教学的几点建议。一、掌握土木工程专业英语的必要性随着中国改革开放的进程不断向前推进,中国和国际社会的交往与合作日益增多。
出处
《林区教学》
2001年第2期49-50,共2页
Teaching of Forestry Region