语法教学要重视语境

在中学英语语法教学中,目前仍有许多教师采用传统的模式进行教学,即用孤立的句子去解释和说明语法规则,在授课过程中重视语法学习与考试之间的联系。这种方法的不足之处是学生在实际语言运用中往往感到某些语言现象与语法规则有些出入,这种死抠语法条条的学习方法严重影响了学生语言能力的形成。出现这种情况的原因是语法讲授脱离了语境。一个句子离开了语境,其表达的意义就很难确定。因此,教师在讲授语法时要结合语篇和语境来进行。