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初中几何课本第七章中几个例题的别证(解)
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摘要
从不同角度分析和解题,可以培养和提高学生的思维能力,所以应训练学生寻求一题多解。现行初中数学教材中有不少例题都有别的证(解)法,有的别证(解)法更简单。现给出几何教材第三册第七章中几个例题的别证(解),敬请斧正。1、第90页例3。
作者
谢守民
机构地区
山东省临沂实验中学
出处
《林区教学》
2001年第5期54-55,57,共3页
Teaching of Forestry Region
关键词
初中几何
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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林区教学
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