正确认识和培养学生的创造性才能

创造性才能从广义上《辞海》中是这样定义的:创造为"首创前所未有的事物"。而日本创造学会饭岛太朗从狭义上的定义是:"创造,是人类智慧行为的一种,通过对储存的信息资料做出选择和辨别产生新的有价值的东西"。我认为这种说法更适应我们的学生。