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思接千载视通万里——作文教学创造性想象能力训练

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摘要想象,是人对已有表象进行加工改造而形成新形象的思维过程。按目的性划分,想象可以分为无意想象(没有预定目的,不由自主的想象)和有意想象(有预定目标、自觉进行的想象);按是否依靠现成的描述划分,想象可以分为再造想象(依据词语或符号的描述、示意,在头脑中形成与之相应的新形象的过程)

作者钱海荣

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2001年第3期49-50,共2页

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2001年第3期

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