高中“文学鉴赏”课教学环节初探被引量：1

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摘要一、指导鉴赏,掌握方法指导鉴赏,就是抓住材料中的基本篇目,指导学生阅读、分析、解释和评价作品的思想内容与表达技巧,欣赏作家的语言艺术。其目的是通过这一环节的教学,使学生初步掌握鉴赏的基本方法。如何指导鉴赏,方法具体多样,概而言之,必须注意如下几点:一是要树立整体观,切忌胸无全局,单篇独赏。每类(或每个单元)

作者郑勤敦

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2001年第11期56-56,共1页

关键词文学鉴赏语言艺术基本方法思想内容基本篇目教师指导表达技巧整体观学生阅读教学环节

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2001年第11期

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