浅谈初中英语的表演教学法

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摘要在多年的教学实践中,我把英语表演教学法引入课堂教学之中,学生倍感兴趣,课堂气氛活跃,有助于学生学习内在动力和智慧潜能的充分发挥。下面谈谈我在课堂教学中怎样开展表演活动。一、表演的内容和方法 1、英语常用表达语的表演学生每学一个新的常用表达语时,如果一味地让学生生硬去记忆汉语意思,而不是让学生通过动作、图像等进行直观形象的记忆,那么学生的记忆就不准确,不持久,就会对其用法产生模糊概念。例如:学习"Stand up,please!""Sit down,please!"

作者许伟英

机构地区汉源县二中

出处《雅安职业技术学院学报》 2001年第1期23-24,共2页

关键词初中英语学生学习常用表达课堂教学表演教学内在动力表演活动教学法教学实践英语表演

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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雅安职业技术学院学报

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