浅谈“一题多解”“多题一解”与提高学生素质

一、一题多解化学计算是综合基本概念、基本理论、元素化合物知识及计算技能为一体的问题。通过"多解"可使某些看上去平淡无奇的计算题变得妙趣横生,从而提高学生积极思维的兴趣。从化学知识的基本含义出发,或从其内部进行充分挖掘和开发,从而发现某些特殊的关系,再按题意,进行不同的变换思维,导出新的简明关系式、关系量,往往可以化繁为简化难为易,从而使计算简捷,达到巧解、速解的目的。