教学管理重在“五抓”

教学管理是学校整个工作的重要环节,抓好教学管理,是提高教学质量的关键所在。其间,保证教学在学校工作的中心地位是宏观管理,提高课堂教学效益是微观管理。在宏观管理与微观管理的定向调控中,要突出抓好教学常规管理,做到常年坚持"五抓"。 (一)抓控制教学工作必须严格执行国家教育部颁发的教学计划。按教学计划制定好"三表"(即作息时间表、教学课程表、课外活动表),开足课时、开齐科目。课时不挤、不占、不换,不到期末考试前夕,音、体。