摘要
非智力因素是相对于智力因素而言的,它是指对认识过程起制约作用的心理因素,包括动机、兴趣、情绪、意志、气质和性格。小学生的非智力因素与他们的智力因素密切联系,他们的非智力因素水平与他们的学习成绩密切相关。培养和发展他们的非智力因素对开发其智力和提高其学习成绩有着重要意义。 (一)小学生的学习动机对其智力和学习的影响一个学生如果有正确的、良好的学习动机,就有了学习的动力,他就会对学习产生浓厚的兴趣,并自觉制定学习目标,专心致志地学习,就会达到良好的学习效果。反之,如果学生缺乏学习动机,他们就不想学习,学习效果就差。学生的学习动机与学习效果是基本一致的。
