摘要
素质教育的灵魂是培养学生的创新精神和创新能力。创新精神和创新能力的培养,必须着力于学生在学习活动中主体作用的发挥,让学生积极主动地进行思维。那么,在教学中,教师就要教给学生思维的方法,通过创设思维情境,留给学生主动求知和思考的机会,诱发学生质疑探索来发展学生的思维能力。下面结合几年的探索和实践,谈谈数学教学中思维能力的培养。 (一)教给学生思维方法,培养学生思维能力数学作为一门工具课,有它自身的思维方式。教育家加里宁说过:"数学是思维的体操"。数学的概念、法则都必须通过学生的思维才能得到理解。
