调动差生的学习积极性

据有关学校统计,"差生"要占学校学生总数的三分之一。作为教师我们必须关爱差生甚至要"偏爱"他们,否则我们实施素质教育就很难说是真正的和完全的。大多数"差生"往往是没有学习动机。教师要让"差"生变"要我学习"为"我要学习"。调动他们学习积极性,帮助他们转变观念,发挥各自潜能,乐于学习。