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高三册第四单元教学设计
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摘要
[单元概说]本单元鉴赏中国当代散文和外国散文。教学重点是鉴赏抒情散文的表现手法和语言特点。抒情散文重在抒写作者的情志与意趣,但这种抒写往往不是直接的,而是通过精巧的构思,富有情感与哲理的语言,在写景、状物、叙事中实现的。如何鉴赏抒情散文的情志与意趣?我认为重点在于弄清其表现手法。
作者
江先亮
徐自清
机构地区
武汉中学
武汉中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2001年第9期39-42,共4页
关键词
表现手法
抒情散文
象征手法
托物言志
单元教学设计
想象
作者
中国当代散文
语言特点
鉴赏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
2001年 第9期
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