试谈初中生古典诗歌欣赏能力的培养

作为文学作品四大样式之一的诗歌,尤其是古典诗歌是培养学生“初步具有欣赏文学作品的能力”、“发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯”、“提高文化品位和审美情趣,发展健康个性,逐步形成健全人格”的有效载体之一,因为古典诗歌字句凝炼,音韵优美,词汇丰富,意境深邃,思想深刻。在教学实践中根据初中生生理和心理的特点进行欣赏能力的培养,是语文教学的重要任务,现以王勃的《杜少府之任蜀州》为例。