“一线四步”作文教学法初探

作文教学作为语文教学的重要组成部分受到学生、老师的广泛重视和关注,作为检验学生语文学习的重要手段,它在语文试卷中的分数比重也呈逐年上升趋势。但面对作文教学现状,实际情形却不容乐观:受应试教育的影响,教师重视应试作文,按评分标准训练学生,形成固定僵化的模式,在实际教学中仍未找出一个可操作性强,针对性强,适用面广的作文教学方法。传统的学生写,老师批改不仅时间长且效率低,甚至存在以写代教,以练代讲的低效行为。