摘要
“提问”是课堂教学中常用的一种方法。教学实践使我们体会到,在课堂教学过程的适当时机,根据教学内容和学生的具体情况提出问题,启发学生思考回答,让学生更多地参与课堂教学活动,可增强学生分析问题和解决问题的能力。根据提问的作用不同,可分为以下几种提问方式。一、督促学生温故引出新知的提问在讲授新课之前,通过课堂提问,既督促学生及时复习,又便于自然导入新课。比如。
出处
《牡丹江教育学院学报》
2001年第3期53-54,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education