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浅析我市当前初中活动课之误区与对策
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摘要
我市初中活动课教学定位不准确,认识管理不到位,课程设置随意性大;教师要提高认识,摆正师生关系,加强管理,保证实施效果。
作者
陈丽
赵景武
机构地区
长春市教委教研室
长春市第十七中学
出处
《长春教育学院学报》
2001年第2期69-72,共4页
Journal of Changchun Education Institute
关键词
实践性
自主性
趣味性
创造性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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长春教育学院学报
2001年 第2期
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