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浅谈阅读教学中的静与动 被引量:2

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摘要 正确处理阅读教学中静与动的关系,静动结合,静中寓动,动中寓静,可以更有效地发挥教师的主导作用和学生的主体作用,更出色地完成传授语文知识和培养语文能力的任务。
出处 《长春教育学院学报》 2001年第4期58-59,共2页 Journal of Changchun Education Institute
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