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设计活动性课程 开展心理健康教育——西北农村中学心理健康教育探索

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摘要 本文通过对农村初中的心理教育实验研究认为,西北农村初中生有自己的特点,应当以活动课程为主要形式,开展心理教育。
出处 《河西学院学报》 2001年第1期34-36,共3页 Journal of Hexi University
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