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初中小老师教学法的实验研究
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摘要
实验证明:小老师教学法有助于提高初中学生的学习主动性、责任感,进而提高整体学习成绩。
作者
李明山
高志坚
机构地区
张掖市甘浚镇中学
出处
《河西学院学报》
2001年第1期57-59,共3页
Journal of Hexi University
关键词
初级中学
小老师教学法
实验研究
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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