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重视课堂教学的节奏美
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摘要
自觉地遵循和运用节奏规律,是施行素质教育,启发和调动学生学习主动性、积极性,提高教学质量的不可缺少的条件。课堂教学活动的节奏美表现为动静结合、张弛有度、疏密相间。
作者
尚华
机构地区
酒泉市泉湖学校
出处
《河西学院学报》
2001年第2期88-89,共2页
Journal of Hexi University
关键词
课堂教学
节奏美
素质教育
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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