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重视课堂教学的节奏美

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摘要 自觉地遵循和运用节奏规律,是施行素质教育,启发和调动学生学习主动性、积极性,提高教学质量的不可缺少的条件。课堂教学活动的节奏美表现为动静结合、张弛有度、疏密相间。
作者 尚华
机构地区 酒泉市泉湖学校
出处 《河西学院学报》 2001年第2期88-89,共2页 Journal of Hexi University
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