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将心理教育融入班级工作中
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摘要
心理教育是一种心灵感化的教育,直接关系着学生综合素质的提高。然而在现实教育及生活中,学生的心理教育往往被人们忽视。 长期以来,有些班主任教师由于受旧的、传统的教育思想的影响,将心理教育抛在脑后,表现出高深莫测的“师道尊严”,置自己于学生之上,把师生之间的关系视为君臣关系,不与学生进行平等的感情交流,民主气氛荡然无存,如此专制教育,严重制约着学生的心理健康,制约着学生们的人际关系,同样也制约着他们的学习效率,根本背离素质教育的要求。 要想使广大学生的心理不受伤害。
作者
张大德
机构地区
大同二中
出处
《大同职业技术学院学报》
2001年第1期90-90,共1页
关键词
心理教育
班级工作
后进生
感情交流
民主气氛
班主任教师
重制
人班
心理健康
学习效率
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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