变“谁最聪明”为“谁最爱动脑筋”
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1刘辉.给他一个微笑，还你一个春天[J].高中生（职教创客）,2012(8):38-38.
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2郭子昂.浅谈中学语文教学中引导学生自主学习[J].宿州学院学报,2005,20(4):119-119.
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3黄敏.阅读——从“悦”读起步[J].四川教育,2007(11):39-40.
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4黄红.从表现欲谈活力美术课堂[J].美术教育研究,2017(2):110-110. 被引量：1
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5毛志成.写作,是一种品位[J].作文成功之路（中考冲刺）,2006,0(Z2):53-55. 被引量：1
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6周名凤.让文明之花开满校园[J].教育教学论坛,2011(16):47-47.
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7黄伟红.追求有趣有序有效的小学英语课堂[J].教育导刊（上半月）,2011(4):91-92. 被引量：7
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8谭琴.我行,我秀,秀阅读——浅谈低年级语文阅读教学[J].新课程（教育学术）,2010,0(6):156-157.
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9朱宏华.如何在数学教学中巧用学生的表现欲[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(12):138-138.
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10燕红梅.学生跟着课改变[J].青少年日记,2013(5):63-64.
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