摘要
培养学生的创造能力,应放在培养学生的各种能力中的首要地位。初中语文教学,只有以培养能力为出发点,着眼于现代化,着眼于世界,着眼于未来,才能更好地为国家造就具有开拓精神的人才。一、发展学生的个性与特长在初中语文教学中,首先,应注重学生个性教育,培养学生具有良好健康的心理品质,克服不良的心理因素的影响。好奇心、求知欲、自觉性、积极性、自主性、独立性、自信心等,都有助于学生的思维和学习能力的提高,教师要善于引导并保护。而急躁心理、紧张心理、怯场心理、自卑心理等都会严重影响学生的思维和学习能力的提高,教师要善于通过各种方法纠正这些不健康的心理因素。其次,要善于发现学生的特长,利用学生的特长来引导培养其能力。比如,某学生朗读水平不高,但他有着很好的音色,教师就可以抓住他的这一特长,多方加以培养,促其朗读水平的提高,成功的喜悦转化成他上进的动力,他们其他方面的能力也必然会有所提高。
