摘要
记得一位名人曾说过,一个老师如果失去了他的学生,就失去了他最真诚的朋友。所以,在班主任工作中,我始终把"用爱雕刻心灵"作为工作的指导思想,在实施教育时向教育对象输入自己的感情,在师生感情的交流中将"爱"如"涓涓溪流"般地注入的心灵中,把德育工作化为对学生的热爱、关心、尊重和理解。一、动之以情晓之以理学生成长的关键在于乐于奉献的教师,特别是班主任教师,在平时和学生的接触中,不但要以身作则,而且要关心学生,信任学生,做学生的良师益友。古人云,"人非草木,熟能无情"。情感激发是进行德育的有效办法,对于学生而言,要让学生体会到教师无私的爱,他们就会"亲其师而信其道"。作为班主任要关心学生,爱护学生,对他们动之以情,晓之以理,处处留心,时时注意,善于抓住最佳时机对学生进行教育。
