摘要
一个人只有不断充实自己,才能干出一番事业,而从书本中学到的知识毕竟是有限的。如果学生具备了一定的自学能力,他们就能靠自己的能力去获取知识,不断地更新或充实自己头脑中的知识体系。从本质上说,学生的自学能力,是一项综合性很强的能力,它由以下四个方面构成:1.阅读能力。它是自学能力的核心部分,也是一项综合能力。2.组织学习的能力。指查阅资料、整理资料、运用工具书和一定的动手能力。3.自我检查和自我监督能力。4.运用知识分析问题和解决问题的能力。自学能力的培养应从以下几方面入手。一、由浅入深循序渐进地培养学生的自学能力自学能力作为一种个性心理特征,是顺利地完成学习任务的条件。对于小学生来说,掌握基本的阅读知识,学会使用工具书,以及具备实际操作各种仪器设备的能力,是构成自学能力的重要方面。自学首先要能读书,要有起码的文字知识。学生有了基本的阅读能力、运用工具书的能力、动手能力,能够相对独立地读懂某一篇课文,或者完成某项实验,那我们可以说这个学生已经有了初步的自学能力。
