摘要
我们培养的学生在校期间就应德智体美全面发展,应具有适应社会的较高素质。从这个意义上说,作为教育工作者,我们的责任重大。十几年来的教育教学工作实践,使我深刻体会到,开展一些符合学生特点的教育活动显得尤为必要。具体说,应坚持不懈地开展以人格导向为关键、抓养成教育为基础、抓能力培养为重点的"三抓"教育,进而有效地完善学生管理,提高学生素质。开展"三抓"工作离不开教育灌输,但又不能完全依赖教育灌输。多开展一些学生喜闻乐见的、形式多样的活动,是搞好"三抓"工作的有效手段,也是提高学生素质的途径之一。一、通过树偶像抓人格导向人格是每个人特有的品格,它包括个人的思想品质、道德、处事态度,以及性格、气质、知识等诸多因素。根据学生崇拜偶像的心理特点,在工作中引导学生树立身边偶像,树立心中偶像,进而抓人格导向。
