摘要
视唱练耳课,是幼师教学的一门专业基础课,具有较强的理论性和技巧性。它重在培养学生良好的听辨能力、节奏感、节拍感、音准能力以及视谱能力等等。鉴于幼师的培养目标、课程设置以及课时安排的局限,幼师视唱教学不可能像高师视唱课那样专门化、专业化,而多以乐理与视唱练耳综合课的形式进行。因此,如何利用有限的课时,提高学生的视谱能力,教学中,除掌握必要的教学原则和方法外,应注意以下几点。一、掌握正确的划拍方法训练学生掌握正确的划拍方法,要求学生养成良好的划拍习惯,是提高视唱教学质量的重要手段之一。教学中教师应严格要求学生,否则会使学生养成"摇头、拍桌、跺脚"的不良划拍习惯。应使用正确的指挥法,因为这样不仅能明确地体现节拍的律动规律、力度变化,而且易于掌握音符时值的长短。教学中经常发现有的学生唱起谱来忽慢忽快,强弱拍唱得也不明显,其原因就是因为失去了手的指挥作用,而是"用口"指挥手了。
