摘要
语文教学所涉及的内容极为广泛,大至天文地理,小至花草虫鱼。要使学生获得应有的语文知识和运用语言的能力,让学生的情操得到很好的陶冶,单凭几本薄薄的教材是远远不够的。新大纲指出:要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系、校内外沟通、学科间融合的语文教育体系。在全面实施素质教育的今天,创新的中学语文教学要从封闭走向开放,树立大语文教学观念,向课外阅渎延伸,向各科教学开放,向社会生活开放。一、语文教学向课外阅读延伸许多作家在谈到语文能力的形成时,无不提到得益于大量的课外阅读。