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关于英语学习中的情感问题及对策研究

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摘要 文章以克拉申的情感过滤假设为理论基础,对所任教学校英语专业学生学习过程中出现的情感问题及对策进行了教学研究。实践证明,情感因素对英语学习有着十分重要的作用。
作者 徐朝晖
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参考文献1

  • 1胡春洞等.外语教育语言学[M]广西教育出版社,1996.

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