摘要
本文结合案例教学的实践，对案例教学的内涵、功能、作法，从理论和实践两方面进行了探讨。
This paper approaches the connotation, functions and ways of case-mode teaching from the aspects of theory and practice combining with the author's experience.
出处
《廊坊师范学院学报（自然科学版）》
2001年第1期44-46,共3页
Journal of Langfang Normal University(Natural Science Edition)
关键词
案例教学
认识
偿试
case-mode teaching
knowledge
attempts
