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论高校课堂讲授中三个关系的处理
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摘要
文章阐释讲授与教材的关系、教学规范与讲授个性的关系、课堂讲授与能力培养的关系 ,并就这三个关系的处理提出作者的建议。
作者
高路
王启和
机构地区
湖北大学人文学院
武汉交通管理干部学院
出处
《武汉冶金管理干部学院学报》
2001年第4期61-62,共2页
Journal of Wuhan Metallurgical Manager's Institute
关键词
教学方法论
教学内容处理
课堂讲授
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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武汉冶金管理干部学院学报
2001年 第4期
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