摘要
阅读是获取知识的重要途径之一。阅读能力的强弱,往往决定一个人一生所获成就的大小,而这种能力的个别差异却很大。美国心理学家埃尔凯经过长期研究认为,早期的阅读训练对阅读能力的培养具有举足轻重的作用。也就是说,一个人阅读能力的强弱,与其儿童时代所受到的阅读本领方面的训练密切相关。 埃尔凯等心理学家对儿童的年龄、性别、家庭经济状况、父母所受教育程度等与早期阅读之间的关系作了大量的实验研究,归纳出提高阅读能力应具备4个方面的条件:
出处
《生活与健康》
2001年第4期43-43,共1页
Life & Health
