期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
以叶圣陶“引导自学”教学思想指导小语教学
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
叶圣陶先生说:“教是为了达到不需要教”。这句话深刻地揭示了语文教学的本质及规律。作为一名语文教师,在深化语文教学改革的实践中,探索语文教学规律,提高教学效率,不能不学习和运用叶圣陶的语文教学思想,用叶老的“引导自学”教学思想来指导小学语文教学有着切实而深远的意义。
作者
张 玮
机构地区
苏州市三元实验小学
出处
《苏州教育学院学报》
2001年第1期105-106,共2页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
教学思想
引导自学
叶圣陶
语文教学改革
自学能力
小学语文教学
阅读教学过程
《狱中联欢》
语文教师
受教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
25
引证文献
1
二级引证文献
2
参考文献
1
1
任苏民.
叶圣陶“引导自学”思想研究[J]
.教育研究与实验,1994(4):38-44.
被引量:4
共引文献
3
1
邱文.
初三语文读写复习中的“引导自学”[J]
.课程教育研究,2013(17):86-87.
2
陈坤华.
高校课堂教学合法性危机及其化解对策[J]
.现代大学教育,2016,32(4):78-84.
被引量:10
3
吴小莲.
幼儿园浸润式阅读活动中“引导自学”实施策略的研究[J]
.新课程研究,2021(9):107-108.
同被引文献
25
1
任丽丽.
历练是语文学习习惯养成的关键——叶圣陶语文学习习惯养成说初探[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),1999(2):121-125.
被引量:5
2
王世堪.
叶圣陶阅读教学思想管窥[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),1986,22(1):61-67.
被引量:2
3
任苏民.
叶圣陶的现代教师作用观[J]
.中国教育学刊,1997(4):13-16.
被引量:6
4
朱泳燚.
叶圣陶语文教材编写的实践与理论[J]
.课程.教材.教法,1988,8(4):10-12.
被引量:6
5
罗辉武.
由“教”向着“不教”转化——学习叶圣陶语文教学思想的体会[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),1983,10(4):88-90.
被引量:1
6
金英武.
怎样指导学生寻得作文源头——学习、实践叶圣陶《作文论》源头一节的心得[J]
.中国教育学刊,1989(1):38-40.
被引量:1
7
曾祥芹,张复琮.
文章阅读学的宝典——评叶圣陶、朱自清的《精读指导举隅》和《略读指导举隅》[J]
.经济经纬,1987,9(3):130-136.
被引量:1
8
任苏民.
论叶圣陶关于教师素质和师范教育的思想[J]
.教育研究,1996,17(8):52-56.
被引量:6
9
王松泉.
试论叶圣陶语文素质教育观[J]
.民主,1997,0(4):22-25.
被引量:2
10
刘学文.
浅谈叶圣陶的语文素质教育观[J]
.民主,1997,0(12):27-28.
被引量:1
引证文献
1
1
朱晓民,张瑜,刘凯莉,侯伟朋.
叶圣陶语文教育思想研究的回顾与展望——基于1980—2014年中国知网核心期刊数据的分析[J]
.课程.教材.教法,2015,35(1):54-60.
被引量:2
二级引证文献
2
1
刘军山.
重视整本书阅读 培养学生高阶思维[J]
.成才之路,2021(30):66-68.
被引量:2
2
张冰冰.
叶圣陶的语文教育思想分析[J]
.商业故事,2016,0(34):116-117.
1
抓住特点 紧扣重点 引导自学——第十一册《基础训练4》教材分析与教学建议[J]
.小学语文教学,1999,0(Z1):85-87.
2
刘儒.
谈谈指导小学生学习语文的方法[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2009,30(S1):158-159.
3
李爱萍.
构建阅读教学的有效课堂[J]
.教育教学论坛,2010(16):61-61.
4
荀万祥.
化学教学中的“六导”教学法[J]
.中国教育学刊,2010(6):87-88.
5
郑彤.
“引导自学 有效练习”课堂教学模式在情·知教学中的应用[J]
.中学课程资源,2011,0(6):11-12.
6
唐卿斓,梁小曲.
培养学生的语文自学能力——活用叶老的“自学”教育思想[J]
.中学文科(教研论坛),2007(11):7-8.
7
梁秀兰.
谈谈如何指导小学生的学习方法[J]
.广西师范学院学报(哲学社会科学版),2011,32(S1):245-246.
被引量:1
8
徐宗言.
构建初中课堂教学模式的实践研究[J]
.黑龙江教育(中学版),2006(7):7-7.
9
马献歌.
培养学生自主学习的有效方法[J]
.魅力中国,2010(30):127-127.
被引量:1
10
丁滢.
将“引导自学”课堂进行到底[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015(5S).
苏州教育学院学报
2001年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部