深化实验教学改革的思考
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2宋心琦.通过必做实验学好化学的建议(3)——实验活动3 二氧化碳的实验室制取和性质[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2012(10):36-37.
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3贺正炎.中考对CO2如何考查[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2013(10):37-38.
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4刘勋.实验室制取二氧化碳的学习要点[J].中学生数理化（初中版）（初三）,2004(10):56-57.
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5王颖虹.实验室制取气体的思路和方法[J].学生之友（最作文）,2007(8):41-41.
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6孙兴全.实验室制取O_2计算题归类例析[J].中学教与学,2004(9):11-12.
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7邓洁白.让学生在主动参与中提高素质[J].青海教育,1999,0(3):40-41.
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9刘勋.实验室制取二氧化碳释疑解惑[J].理科考试研究（初中版）,2010(11):56-57.
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10盛颖.基于元素观的探究式实验教学——以“二氧化碳的实验室制取和性质”为例[J].实验教学与仪器,2016,33(S2):57-58. 被引量：1
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