应用“平行线的性质与判定”的思路及方法
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1平行线及平行公理[J].中学数学教学参考（初二初三学生版）,2003(7):50-50.
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2朱元生.平行线错证剖析[J].中学生数理化（初中版初一）,2006(1):14-15.
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3代东风.第六章 证明（一）[J].理科爱好者,2004(19):64-71.
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4纪明.墨子命题可以取代平行公理[J].数学教学,2005(12):3-3.
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5蔡正伟.立体几何核心知识点梳理[J].中学课程辅导（高考版）,2016,0(7):51-54.
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6张奠宙,巩子坤,任敏龙,张园,殷文娣.“平行与垂直”的教学内涵与设想——基于教材编写的几点讨论[J].小学数学教师,2017(3):4-8. 被引量：5
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7赵春祥.平行公理在解题中的应用[J].中学生数理化（高一使用）,2013(10):12-12.
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8邓宏标.平行公理与非欧几何[J].中学生数学（初中版）,2003(11X):14-15.
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9吴雅俐.《平行线》教学设计[J].云南教育（中学教师）,2011(12):31-33.
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