开放型试题的五种解题思路
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1李巧玲.中学历史教学中人文主义精神的培养[J].成才之路,2010(17):68-68.
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2王华.数学教学中如何渗透数学思想[J].丽水学院学报,2010,32(5):88-90. 被引量：1
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3金月红.精心挖掘教材 打造有效课堂[J].学问（现代教学研究）,2011(2):15-16.
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4谢鉴莉.儿童文学在小学语文教学中的应用探究[J].作文成功之路（中考冲刺）,2014,0(11):15-15. 被引量：4
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5张小刚.浅议教师如何进行类比教学的研究——以圆和椭圆为例[J].文理导航,2015(35):3-3.
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6乐志刚.凸显数学思想方法 提升中职数学课品质——以“直线的倾斜角与斜率”为例[J].中学数学（高中版）,2016,0(5):22-23. 被引量：1
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7徐磊.戏剧教学法：将戏剧艺术融于教学[J].新课程（综合版）,2007,0(9):37-38. 被引量：1
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8李伟明.重视数学思想教学 提高学生数学素质[J].中国农村教育,2004(5):53-54. 被引量：1
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9吴锷.随风潜入夜 润物细无声——例说选修2-2、2-3中数学思想方法的教学[J].中学数学月刊,2009(12):6-8. 被引量：1
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10洪国凤.英语教学要体现工具性和人文性的统一[J].小学教学设计（英语）,2012(12):22-22.
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