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小学数学教学研究的三维线

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摘要 小学数学教学研究首先是方法和理论的学习 ,其次是实践的分析和探索 ,第三是经验和理论的总结与提高 ,呈螺旋式发展 ,所以有三条维线 ,是一种立体式的学习研究。
作者 袁佳平
机构地区 平湖师范学校
出处 《绥化学院学报》 2001年第2期132-133,共2页 Journal of Suihua University
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