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语文教学审美教育点滴
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摘要
语文是以文学作品的艺术美来感染学生的。语文教学的美育便是通过听、说、读、写等教学环节,以语文中所蕴含的丰富的美育内容去陶冶学生的情操,培养学生对自然美、生活美、艺术美的感知能力、鉴赏能力和创造能力。
作者
王翔云
机构地区
武汉市东西湖区教师进修学校
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2001年第7期45-45,共1页
关键词
语文教学
审美教育
艺术美
创造能力
文学作品
美育内容
教学环节
美的教育
鉴赏能力
感知能力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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湖北教育(综合资讯)
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