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班主任要协调各科作业量

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摘要 如果缺少班主任这个纽带作用,任课教师就会各行其是,一般只从自己教的学科出发,缺乏全局观念。认为自己布置的这点作业学生不难完成,殊不知几门学科的作业加起来就“可观”了,学生那一头是苦不堪言。有一天。
作者 陈大学
出处 《湖北教育(综合资讯)》 2001年第9期9-9,共1页
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