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班主任要协调各科作业量
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摘要
如果缺少班主任这个纽带作用,任课教师就会各行其是,一般只从自己教的学科出发,缺乏全局观念。认为自己布置的这点作业学生不难完成,殊不知几门学科的作业加起来就“可观”了,学生那一头是苦不堪言。有一天。
作者
陈大学
机构地区
恩施市新塘民族中学
出处
《湖北教育(综合资讯)》
2001年第9期9-9,共1页
关键词
班主任
作业量
任课教师
课外作业
物理作业
全局观念
语文教师
数学教师
纽带作用
实验报告
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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湖北教育(综合资讯)
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