科研强师 科研兴校——兼评李松泉的治校之道
摘要
随着实施素质教育的全面展开和教育教学改革不断深入。
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1董传毅.抓好“一体两翼”落实整体优化[J].宁夏教育,1998,0(10):1-2.
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2李松华,许勋和.加强初中化学实验教学的做法和体会[J].课程．教材．教法,1996,16(11):49-52. 被引量：1
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3高举伟大旗帜 推进教育科研[J].中国教育学刊,1997(5):3-3.
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4韦平凡.我校是怎样开展群众性教育科研的[J].基础教育研究,1996(4):10-11.
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5邵朝友.从“私有意义”看中小学教师的教科研[J].基础教育课程,2008(6):14-16. 被引量：1
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6新育文.一代师表——霍懋征——祝贺《霍懋征教育思想与实践研究》第二届年会召开[J].新教育（吉林）,2005(2):1-1.
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7宋林飞.还教师应有的科研范式——兼论群众性教育科研的体制创新[J].上海教育科研,2003(5):4-8. 被引量：3
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8广西教育学会拟举行第十次优秀科研成果评奖[J].基础教育研究,2007(1):24-24.
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9刊中报[J].中小学管理,1996(1):40-41.
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10我手写我心——小作家李松霖的写作经[J].小学生,2017,0(4):20-23.
